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Programa en español"Environamiento" del bebé : Congreso Internacional de "psiperinatalidad" de la ARIP Con " 'Environning Baby' : ¿qué pueblo para un desarrollo "suficientemente bueno"? ", soñemos juntos con una sociedad que acoja a los bebés en el mundo, abracemos la complejidad de esta ambición, pensemos en lo que puede y debe rodear a un bebé para un desarrollo suficientemente feliz incluso en tiempos de pandemia y guerra en Europa. ¡Vivan los "1000 primeros días"! En un momento en el que el cambio climático está perturbando definitivamente nuestro ecosistema, en el que los disruptores endocrinos y otras toxinas están transformando el cuerpo de la madre y, por tanto, el primer entorno del bebé, en el que la aceleración tanto técnica como social está cambiando las formas de relacionarse, esta conferencia ofrecerá un espacio y un tiempo de resonancia entre profesionales de diferentes profesiones, disciplinas e incluso opiniones. Si hace falta todo un pueblo para rodear a un bebé, nosotros, profesionales de la perinatalidad, hombres y mujeres que ejercen las profesiones de la psicología y la psiquiatría, la enfermería, la puericultura, la intervención social y familiar, la pediatría, la obstetricia y la ginecología, la psicomotricidad y la logopedia... Nos entrevistaremos con químicos, biólogos, psicólogos, sociólogos, antropólogos, historiadores, arquitectos, urbanistas, economistas, climatólogos, etólogos, médicos... para pensar juntos con alegría. Compartiremos con ellos el progreso de nuestras prácticas, la evolución de nuestras preguntas, nuestra voluntad de ser diferentes con los bebés y sus padres, aquí y en otros lugares, hoy y mañana. ¡Para usted, la oferta muy especial de 35 euros para tres días de congreso en línea In the CONCLAVE 17 noviembre 10h - 12h30 "Carta blanca" a Ayala Borghini Tiziana Belluci: directrice de la Fondation Action Innocence autour de la prévention des écrans pendant la toute petite enfance. Lien film YouTube:https://www.youtube.com/watch?v=YPUd1J-JWZQ El objetivo de este momento de intercambio es abordar, explorar y profundizar en la importancia del encuentro entre el bebé y el mundo físico y humano que le rodea y ello bajo el ángulo del desarrollo sensoriomotor. ¿Cómo se produce el encuentro físico y sensorial con el mundo? ¿Cuáles son las experiencias primordiales que nos fundamentan como seres vivos? ¿Qué cambios en el mundo actual deben hacernos reflexionar o alertarnos para ofrecer al niño las experiencias que necesita desde su llegada? Estas preguntas se abordarán y debatirán tanto a través de un estudio científico realizado en Ginebra en el que se evalúan los efectos de la exposición de los bebés a las nuevas tecnologías como, sobre todo, a través de la película "Les arcanes du vivant", que traza el viaje de André Bullinger tocando la esencia de la experiencia sensoriomotriz. 13h45 - 18h Sesión plenaria 14h30-15h00 El guiño winnicottiano del título de la conferencia ARIP 2022 es más pertinente que nunca. El entorno del bebé debe ser, en efecto, "suficientemente bueno", porque al querer ser "todo bueno" a menudo nos arriesgamos a ser "menos bueno". 15h00-15h30 Me interesan las propiedades de los modos de comunicación de nuestros primos primates, y de las señales gestuales en particular, y sus vínculos con ciertas propiedades del lenguaje humano. En particular, me interesan las implicaciones del gesto en la evolución del lenguaje, su especialización hemisférica cerebral y el predominio de la mano derecha. Los primates utilizan sus manos no sólo para manipular objetos, sino también para comunicarse. Durante los últimos 15 años, utilizando una combinación de enfoques etológicos, de desarrollo y de imágenes cerebrales no invasivas (IRM, fNIRS), hemos llevado a cabo investigaciones sobre la comunicación gestual, la manipulación de objetos y las preferencias manuales en primates no humanos. Se presentarán nuestros trabajos y los últimos estudios sobre comportamientos manuales y gestuales en monos adultos, pero también en bebés en desarrollo, así como datos recientes en imágenes cerebrales anatómicas por RMN. Estos datos en etología, psicología comparada y neurociencia podrían tener implicaciones en los orígenes gestuales del lenguaje pero también en el predominio de la diestra en la especie humana. 15h30-16h00 Desde que existe su disciplina, los antropólogos han luchado con las nociones de naturaleza y cultura, su oposición, su articulación o la necesidad de contextualizarlas y superarlas (podrían ser producto de una cosmología propia de Occidente). Philippe Descola, Tim Ingold y Anna Tsing, entre otros, muestran que es posible una revolución de los puntos de vista, a partir de las perspectivas de otros existentes y formas de vida. El medio ambiente se redefine así. Trataré de invitar a una circulación a la vez asombrosa y sorprendente en los meandros de las propuestas de estos tres autores. 16h30-17h00 17h00-17h30 Con este título tomado de Michel Soulé, desarrollaré una reflexión sobre la cuestión de la banalización de la revelación del sexo del niño antes del nacimiento. Esta posibilidad es un importante avance técnico, que en ciertos casos puede ser extremadamente útil, pero que puede causar muchos problemas de los que los padres no son conscientes. Tras casi 40 años de práctica en el apoyo haptonómico antes y después del nacimiento, mi experiencia clínica como terapeuta de niños y adultos me ha llevado a cuestionar la pertinencia y la legitimidad de esta revelación, que parece haberse convertido en un "derecho" que se presenta como algo natural. ¿Cuáles son los efectos, tanto en el momento como a largo plazo, para el niño? ¿Para la pareja? ¿Para cada uno de los padres?
17h30-18h00 18 noviembre 9h00 - 11h Familias, ¿una guía de usuario? 09h-09h25 Considerar el desarrollo de un niño es, por supuesto, centrar nuestra reflexión en la paternidad, en las paternidades plurales, en la forma en que el padre o los padres pueden satisfacer -o no- sus necesidades básicas y darle seguridad. Sin embargo, el enfoque contextual nos permite destacar la importancia fundamental de las condiciones en las que viven los padres y crecen los niños. Es decir, si un niño se desarrolla bien ante el padre o los padres que lo cuidan y se responsabilizan de él: "El yo, frente a los demás, es infinitamente responsable" como dice Emmanuel Lévinas (1982), esta responsabilidad de los padres debe combinarse con una responsabilidad del Estado con políticas públicas fuertes, voluntarias y adecuadas. 09h25-09h50 Aldous Huxley escribió en 1932 "Un mundo feliz", que nos llama a cuestionar una sociedad en la que el parto se produciría fuera del cuerpo femenino. JBS Haldane, en 1923, llamó a esto ectogénesis a la gestación in vitro. ¿Dónde estamos científicamente, un siglo después? Una treintena de equipos en el mundo trabajan, por el momento, en animales: desde la bioimpresión de un órgano uterino hasta la biobolsa rellena de líquido amniótico artificial para bebés prematuros nacidos por debajo del umbral de viabilidad actual. Estas investigaciones versan sobre el "¿cómo hacer?", cuando lo que hay que abordar es más bien el "¿por qué hacer?". 10h05-10h30 La forma en que se organiza el debate público sobre las técnicas de reproducción humana asistida conduce a menudo a una reducción de la perspectiva a su dimensión médica. Esta reducción también se ve favorecida por la orientación de la investigación en este campo hacia las ciencias humanas y sociales. Esto es correcto, por supuesto. Estas técnicas implican conocimientos biomédicos y se basan en técnicas médicas terapéuticas o paliativas. En este sentido, implican que el punto de vista de los médicos, biólogos y bioeticistas se tenga en cuenta en el debate jurídico, ético y político. Sin embargo, estas técnicas de reproducción asistida son también técnicas de parentesco, es decir, no sólo dan lugar a la entrega de un hijo a los padres, sino que también modifican el lugar de cada persona en el grupo de parentesco. Esto es relativamente explícito en el código civil, ya que la aplicación de la reproducción asistida con terceros donantes implica la necesidad de aplicar técnicas jurídicas específicas para establecer vínculos de filiación entre los hijos nacidos de ella y sus padres y, más allá, sus progenitores. Así lo demuestran también las investigaciones realizadas con las familias así constituidas, ya sean padres, hijos, ascendientes o colaterales. 10h00-10h55 11h45 - 12h30 Boris Cyrulnik 14h – 15h00 El bebé, sujeto del grupo La vida de un recién nacido comienza en un grupo. Este grupo puede estar efectivamente presente y es toda una familia la que lo acoge con ancestros que intentan volver. 15h – 18h00 15h00-15h45 Como parte de un proyecto de investigación, hice grabaciones de vídeo de terapias entre madres y bebés. En una de las sesiones, reacciono físicamente después de que la madre se refiera al cambio de pañal de su bebé como "violación". Me gustaría mostrar el vídeo y discutir cómo reaccionamos la madre, la niña y yo. 16h15-17h00 Desde el principio de la vida, el otro forma parte de la experiencia humana y de la construcción de la identidad del sujeto. Esto a su vez tendrá consecuencias sobre el ritmo del tratamiento y el objetivo de la atención. Cuando el primer contacto con el otro no pudo establecerse en los primeros momentos de la vida después del nacimiento, continuando el juego rítmico original de "sostenido-liberado" iniciado en la vida prenatal, cuando era demasiado intrusivo o demasiado flojo, el desarrollo psíquico queda en barbecho: la desesperación de no poder "estar" en contacto, se exaspera al "entrar" para "ponerse en contacto", en términos concretos. 17h00-17h45 El modo predominante de satisfacción de las necesidades del feto se realiza sobre el modelo relativamente perfecto de la regulación biológica. Las huellas de la memoria de estas experiencias tempranas configuran las expectativas del bebé cuando llega la vida aérea. La tarea del entorno materno es intentar proponer al recién nacido un modo relacional lo suficientemente cercano a lo que ha vivido y registrado en la vida fetal para que pueda realizar el "trabajo" necesario para perfeccionar sus experiencias y asegurar así la continuidad del modo de satisfacción conocido durante la vida fetal. Mi reflexión se referirá inicialmente a las particularidades del modo de satisfacción fetal y luego a las de la vida aérea y la adaptación del primer entorno humano y sobre los efectos de los posibles fallos de éste. 19 noviembre 9h - 12h30 ¿Medir la angustia de los bebés? 09h00-10h00 Los primeros años y, en especial, el desarrollo socioemocional del niño pequeño durante los primeros 1.000 días sientan las bases de la salud mental y el bienestar para toda la vida. ¿Cómo podemos transmitir este mensaje? ¿Cómo apoyamos a los padres y cuidadores profesionales para que apoyen y promuevan la salud mental y el desarrollo de la primera infancia? 10h00-11h00 El dolor somático y el malestar psicológico se manifiestan a través de comportamientos similares y activan las mismas estructuras cerebrales. La medición del dolor somático de un bebé, al igual que la del dolor psíquico, no puede realizarse sin la ayuda de un tercero, ya sea uno de los padres o un cuidador, dada la incapacidad del bebé para expresar su dolor con palabras. Por lo tanto, la medición de la angustia del bebé implica la lectura de signos no verbales y su posterior cuantificación. La angustia se expresa a través de los síntomas, que a su vez suelen aumentar la angustia de quienes les rodean. Proponemos el uso de los criterios de categorización de los síntomas definidos por el DC 0-5 según la disfunción que crean, así como la formulación multiaxial del estado clínico del bebé, incluyendo el tipo de relación padre-bebé. Concluiremos con una viñeta clínica ilustrativa. 11h30-12h30 Constituye un verdadero desafío medir la angustia de un bebé y responder a ella en los cuidados, ya que el papel del entorno, las potencialidades del vínculo padre-bebé y las disposiciones de nuestra postura cuidadora son las condiciones necesarias para superarla. Propongo una reflexión personal basada en una situación clínica para intentar desplegar la complejidad de esta cuestión. 14h - 16h00 La Ilíada francesa de los "primeros 1000 días" y la odisea de "La Odisea de los primeros 1000 días" En este simposio se hablará de las acciones de los "Primeros 1000 días" y del libro La odisea de los primeros 1000 días. La Odisea de los primeros 1000 días cuenta la historia del periodo que va desde el embarazo hasta el final del segundo año de una forma dinámica y polifacética. Decidimos escribir este libro para ayudar a los padres de hoy y de mañana a conocer a su bebé y acompañarlo mejor en la deslumbrante aventura de los primeros 1000 días. Les invita a conocer mejor a su bebé para descubrir, en complicidad con él, todo lo que ya sabe y lo que aprende en cada gran etapa. Este libro no se dirige únicamente a los padres, sino también a los profesionales que están en contacto directo con las familias y a todos aquellos que quieran comprender cómo se construye un ser humano a la luz de los últimos estudios científicos. Maya Gratier es profesora de psicología del desarrollo en la Universidad de París Nanterre, subdirectora del Laboratorio de Etología, Cognición y Desarrollo y directora del Babylab de su universidad. Sus investigaciones se centran en la comunicación entre los niños y sus padres durante los dos primeros años. En particular, estudia la musicalidad natural de los bebés. Fue miembro de la Comisión de los 1000 días creada por el Gobierno en 2019 para informar sobre los conocimientos actuales sobre este periodo de la vida. Valeria Lumbroso es autora y directora de documentales emitidos por Arte y France Télévisions. Tras varias películas y series documentales sobre teatro, literatura y ciencia, se inspiró en la psicología del desarrollo para dirigir varias películas a nivel infantil y escribir libros para padres y profesionales. Sus filmaciones y fotografías se basan en el encuentro con las familias y la observación de las interacciones entre padres y bebés. Umberto Simeoni es profesor de pediatría en la Universidad de Lausana y jefe del departamento de pediatría del CHU-Vaudois, en Suiza. También es responsable del laboratorio DOHaD, donde investiga los mecanismos biológicos que subyacen al concepto de los primeros 1000 días. En particular, estudia los efectos del encuentro entre el individuo y su entorno, que es la base de la gran diversidad del ser humano. Sus esfuerzos se centran también en la promoción y prevención de la salud centrada en el inicio de la vida. 16h30 - 17h30 Mesa redonda de clausura de la conferencia con Michel Dugnat , Natacha Dugnat-Collomb, y muchos otros |
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